Fachtheorie

Das Erlernen der Fachtheorie stellt eine wesentliche Grundlage für den erfolgreichen Ausbildungsabschluss dar. Wer das theoretische Wissen verinnerlicht, versteht auch die Umsetzung in der Praxis. Für die Wissensvermittlung ist neben des Lernbeitrags der Auszubildenden auch die Ausbildungsqualität in Betrieb und Berufsschule von entscheidender Bedeutung.

Aus der Wissenschaft

Während etwa jeder zehnte Auszubildende mit der Ausbildungsqualität im Betrieb unzufrieden ist, sind ca. 15 Prozent mit der Qualität des Berufsschulunterrichts nicht zufrieden. Betriebe sehen häufig unzureichende Leistungen und Kenntnisse der Auszubildenden als Grund für Vertragslösungen.

Quellen zum Weiterlesen:
DGB Jugend (Hrsg.) (2018): Ausbildungsreport 2018. Berlin
Uhly, Alexandra (2015): Vorzeitige Vertragslösungen und Ausbildungsverlauf in der dualen Berufsausbildung. Forschungsstand, Datenlage und Analysemöglichkeiten auf Basis der Berufsbildungsstatistik. In: Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) (Hrsg.): Wissenschaftliche Diskussionspapiere. Heft 157. Bonn

Erkennen und Handeln

Defizite im fachtheoretischen Wissen des zu erlernenden Ausbildungsberufs, mitunter auch infolge geringer Ausbildungsqualität, sind Risikofaktoren für einen erfolgreichen Abschluss. Defizite in der Fachtheorie können durch begleitende und unterstützende Maßnahmen aufgegriffen und reduziert werden. Viele Betriebe (41 Prozent) bieten eigene Nachhilfeangebote an.

Quellen zum Weiterlesen:
Deutscher Industrie- und Handelskammertag (DIHK) (2018): Ausbildung 2018. Ergebnisse einer DIHK-Online-Unternehmensbefragung. Berlin

Weitere Informationen und Methoden/Instrumente zum Themenbereich

Förderung der Beschäftigung von geflüchteten Menschen

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